比年来，江门市江海区整合政法特色法治资源，以“四个一”举措健全法治副校长责任机制，强化法治副校长队伍建筑，让法治副校长当好未成年学生解释的“宣传员”“安全员”“率领员”。

完善“一个机制”，下好组织保险“先手棋”。江海区强化区委吉祥办统筹配合作用，健全完善法治副校长责任机制，召开责任鼓舞会，明确牵头部门，逐项督促落实。解释部门牵头制定完善责任机制，竖立中小学校法治副校长责任联席会议轨制，明确由解释、法院、寻查、公安、功令等部门参与，竖立联席会议成员和聚会员名单，明确成员单元职责单干，为法治副校长全面照章履职提供组织保险，积极进展法治副校长在学校法治宣传解释、建章立制、法律盘问、安全解释、照章治校、概括处置等责任的蹙迫作用，作念好与学校、家庭、社会的有机衔尾，构建在校未成年东说念主保护机制，共创息争法治校园。

法治副校长、法官带领学生在东说念主民法院开展千里浸式法治解释。受访者供图

建强“一支队伍”，选优配强组建“东说念主才库”。江海区全面落实法治副校长“双校长”制，通过整正当、检、公、司四方政法资源，遴择政事修养好、气派贞洁、背亏心强、有较丰富的法律专科常识与法治实验的政法干警组建法治副校长“东说念主才库”，转换实验“1+N”花样选配法治副校长，其中“1”是指公安民警，“N”是指法官、寻查官、普法专员、讼师，扫尾全区中小学校（校区）法治副校长“双校长”制全障翳。加强法治副校长动态管制和培训窥探，竖立健全聘请轨制，实时辗转法治副校长聘请名单，源源不息为法治副校长“东说念主才库”注入极新血液。组织开展法治副校长培训，指导法治副校长充分履职。竖立法治副校长评价和激励机制，每年对全区法治副校长的履职情况进行考评，对责任得益凸起的法治副校长以通报表扬等体式赐与激励，切实擢升法治副校长履职智商。

法治副校长、警官进校园开展法治课堂琢磨。受访者供图

制定“一份指引”，缔造全面履职“标的标”。江海区长远看望酌量法治副校长履职流程中的堵点、难点，重心围绕中小学法治副校长“是什么”“干什么”“谁来管”“怎么聘”“怎么关好”等问题，并吞制定出台法治副校长责任指引，为法治副校长履行开展法治解释、戒备未成年东说念主行恶、助力学校安全管制、珍摄学生权柄等职责提供指引，充分进展法治副校长桥梁纽带作用，切实鼓舞法治副校长由“单一普法”向“全面履职”滚动，助力法治副校长全面、塌实、高效履职。针对小学、初中、高中不同阶段、不同庚岁段的特色，制作高质地、要领化法治副校长法治宣授课件，扫尾资源联用，为法治副校长开展法治解释责任提供有劲撑握，确保法治解释责任常态化、轨范化、轨制化开展。

法治副校长到学校开展主题法治课。受访者供图

组建“一支宣讲团”，打好护航成长“长久牌”。江海区整合政法干警、专科讼师等社会法律资源，在区级层面组建校园普法宣讲团，遴派14名政事认贼为子、法律基础塌实、热衷未成年东说念主普法行状的东说念主员组建普法宣讲团，以“学校点单、法治副校长接单、讲师送单”的花样统筹开展各种法治宣讲举止，推动后生干警“能讲、会讲、善讲”，切实进展政法东说念主才在青少年限制传播法律常识、推动法治实验等方面的蹙迫作用。积极打造特色普法宣讲品牌，开展“金扣子·校园普法宣传周”举止，组织全区法治副校长通过模拟法庭、普法游戏、课堂琢磨等体式，以互动式、体验式、千里浸式普法举止激勉学生学法关心，累计举行普法举止250多场次，惠及学生超12万东说念主次。

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